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期待更专业化的家教指导服务

发布时间:2018-12-16 来源:未知 编辑:hg0088
仍有不少父母认为,男人的主要任务是为家庭提供经济保障,养育孩子主要是母亲的责任。研究发现,在0~6岁儿童家庭中,对于“谁应当承担孩子的生活和教育费用”“谁应当负责孩子的日常饮食”“谁应当负责准备孩子的生活用品”“谁应当负责孩子的安全、健康”“谁应当负责陪孩子玩”“谁应当关心孩子的喜怒哀乐等情绪变化”“谁应当带孩子运动”“谁应当负责孩子智力方面的启蒙教育”“谁应当负责培养孩子良好的个性品质”等9个问题,认为应当“父母一起”的家长不足六成。其中,在大多数养育情景中都认为“以母亲为主”是最好的选择,只有“负担孩子的生活和教育费用”及“带孩子做运动”两项被多数家长列为“以父亲为主”。这些数据表明,仍有很大一部分家庭受“男主外,女主内”的传统观念影响,对于父亲参与孩子的生活照料、情感陪护等方面教育活动的角色认知不足。
 
同样,在“辅导孩子学习”“接送孩子上下学”“开家长会”“培养孩子日常行为习惯”等14项家庭教育内容上,“爸妈共同承担”的占40.6%,“妈妈为主”的占40.3%,“爸爸为主”的占11.6%。总体上看,家庭教育分工距“夫妻共亲职”的理想养育观念和模式仍有较大差距。
 
刘秀英介绍,研究表明,父亲在家庭中的亲子影响力不及母亲。由于父亲在承担子女的教育责任方面呈现出不同程度的角色缺失,使父亲在亲子沟通方面的质量也不及母亲。
 
如今,就家庭教育而言,家长期待更专业、个性化的指导服务。刘秀英提到,家庭教育指导工作在指导渠道、内容、形式、频率上都与家长的需求有一定的距离。“我国家庭教育指导服务体系状况调查研究”表明,在接受指导服务的渠道方面,家长接受学校指导的比例最高,达到59.4%;大众传播媒介次之,为16.9%;社会专业指导机构排第三,为6.8%。而在现实中,家长期望接受社会专业机构指导的比例最高;期望学校指导的比例第二;期望传播媒介指导的排第三。
 
在内容方面,52.9%的家长接受“所处年龄段的易发问题与处理方法”的指导比例最高;其次是接受“与家庭教育有关的系统知识与方法”指导,为26.5%;第三是接受“自己孩子存在的特殊问题与解决办法”指导,为13.8%。从家长的愿望来看,他们最期望接受“自己孩子存在的特殊问题与解决办法”的指导。与普遍性的知识相比,家长更关心自己孩子的问题如何解决。
 
在形式方面,28.8%的家长参加“集体性指导活动”;23.3%的家长接受“文字音像指导”;21.6%的家长接受“个别指导”。家长期望得到“个别指导”的为27.4%,比现实高出5.8%。家长最希望得到专家、教师的“个别指导”。
 
在接受各种“现代信息技术手段指导”方面,47.4%的家长使用“上网查询”,比期望高了30.3%;而对于“网上面对面交谈”“网上文字互动”“网上语音互动”的期望比例则比现实高出了20.1%、11.6%、9.1%。
 
刘秀英表示,这些数据表明,家长期望家庭教育指导更专业,指导形式具有更强的个性化和互动性,家长对家庭教育指导的需求已经跨入了一个新的阶段。
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